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新高考改革政策下,排课系统平台如何脱颖而出! 阅读(196 评论(0)
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renaren  2019/6/3 10:51:04 回复

高考,一场被认为可以改变命运的考试。新高考改革的已逐步在各个城市铺开,直至今年已正式进入了向中西部推广的新阶段。根据公布的实施方案,包括广东、湖南、福建在内的8省市的方案为“3+1+2”模式,即“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“1”为首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

 

随着越来越多的省份启动新高考,这是机遇也是挑战,在目前的形势下,学校、家长及考生面对职业生涯规划、走班排课、科学选科等问题都必须提前了解,尽早规划。

 

我们要相信,挑战与机遇并存。

作为高校,如何才能提高办学效率,更好地完成教学认为,跟上社会发展步伐,这是一个摆在教学工作者面前的一个迫切的问题。应用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径。

而选课走班是新高考改革后的学校的第一刚需。随着各高校办公自动化工作的推进,教务管理自动化也被摆上了日程。在教务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程表排定工作。由于教工、教室和设备的相对紧张,如何进行合理地安排和分配,从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题。而人工进行排课不仅任务重,效率低,而且易出错,难于维护,想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。并且随着高校规模的扩大手工排课的难度和工作量呈几何级数增长。

排课系统或选科平台可以快速在校内场景占据入口地位,让自己在众多的同类平台中脱颖而出,吸引高校注意,抢占先机?

 

不容忽视的职业生涯规划教育

排课是大部分企业进入新高考赛道的切入点,因此,排课产品功能同质化较为严重,排课效果难以对比。

首先我们要明白,新高考制度下,学生在高一下学期前就要确定选考科目,而选什么的科目则直接决定了以后能报什么专业,因为高校需要按专业对考生的3门选考科目提出相应要求。因此,学生在选择选考科目时,不仅要看学科基础,更应结合自己的个人兴趣、职业能力和未来发展。具有培养学生选择能力的生涯规划教育将贯穿高中三年,同时也是推进基础教育与高等教育有效衔接的桥梁。

教育部曾发过一份《指引》,在指引中一共给出了12个门类的93个专业类中,仅有31.2%(29个)的专业类允许“不提科目要求”,言下之意,剩下的68.82%的专业类中“不允许高校不提选考科目要求”。


因此,学生当下的职业生涯规划教育,是排课系统在众多同质化产品中抢占先机的不容忽视的切入点一方面,国家暂时没有相关标准,怎么开展?教什么?怎么教?让校方、学生和家长感到迷茫甚至焦虑另一方面,随着国家政策的不断推进,生涯教育行业正迅速兴起,是排课系统、志愿填报系统等平台实现商业价值和社会价值共赢的巨大机遇。

小编认为,只有将走班排课和生涯规划结合起来,形成一个完整的闭环,才能让学生的选择更加科学理性。

 

慧选科·新高考选科系统——排课系统平台值得接入的系统。

慧选科根据中国学生的素质测评大数据样本,1800万份的职业人群报告,五年中国本土人才测评研发经验,独立人才测评专利等专业背景,为慧选科提供强大可靠的数据支持。

同时通过自主研发的T12人才测评理论体系(已获国家发明专利认证),从自我认知、优势能力、兴趣倾向、学习风格等多个维度对学生进行综合测评。

 

慧选科 Inside系统

测评API接口灵活接入。快速提升产品竞争力,多一个学校选择你的理由!



 

(慧选科 Inside系统接入方式)

 


(慧选科报告示例)

 

 

学生通过评估得到选科报告,排课系统可协助学校通过解读报告,帮助同学们正确认识自我,发挥自我优势,帮助学生选好最适合自己的科目组合,突破自己的学习成绩,找到学习的乐趣;还能获得一些大学专业选择、职业选择、以及个人发展方面的建议;,有效协助家长和老师们更好地展开“因材施教”的教育方式,调整教培知道方式,指导学生选科,开展培训任务。一站式解决学生贯穿整个高中生涯“选科-选专业-选学校”的难题,达到引流效果。

 

 

目前,江苏中学已在全校高中年级接入慧选科系统,从学生的优势职业方向、选科分析、选科组合推荐和学习建议进行精准分析,一站式解决高中学生在新高考政策下的选科难题,为学生提分做好最坚实的保障和方向指引!


 

新高考改革的步伐不曾停止,排课系统平台若能抓住这机遇,或可真正与竞争对手拉开差距

 

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请联系:13729910599祁先生

2019/6/3 10:51:04